合格はゴールではなく通過点
大切なのはその先にある親子の成長です
中学受験の合格は、ゴールではなく通過点です。大切なのは、その過程で身につく力。答えを覚えるのではなく、なぜそう考えたかを自分の言葉で語れること。そして、自分で学び続ける習慣です。ミカタは、合格を偶然ではなく「設計」で当たり前にしていく場です。
土台にあるのは、結果よりも再現性のある自信。不合格も、次に活きる経験の設計図になります。
受験では、子どもは数日で前を向きます。引きずりやすいのは、むしろ親です。だからこそ、不安を軽くし、家庭のピントを子どもに合わせ直すことから始めます。
やらせるのではなく、やりたくなる方向へ。ミカタが目指すのは、ただ合格へ導くことではなく、受験の先も自分の力で進める子どもを育てることです。
一般的な塾では、大量の宿題をこなすことが目的になりがちです。やればやるほど苦痛になり、やがてパターン暗記に頼ってしまう…。すると、表現が少し変わっただけで対応できず、条件が複雑になると手が止まります。テストの点は上がっても、「なぜそう考えたのか」を説明できない子が多いのが現実です。
一般的な塾では、大量の宿題をこなすことが目的になりがちです。
やればやるほど苦痛になり、やがてパターン暗記に頼ってしまう…。
すると、表現が少し変わっただけで対応できず、条件が複雑になると手が止まります。
テストの点は上がっても、「なぜそう考えたのか」を説明できない子が多いのが現実です。
ミカタは、量よりも「思考の設計」を重視します。
独自開発の「ミカタ式条件整理」で問題を条件ごとに分解し、
原理原則から「なぜそうするのか」までを一緒に掘り下げます。
これは、入試当日の4時間目、疲れた脳でも確実に点を取りきるために設計された
「再現できる思考のフレーム」です。
知識を積むのではなく、考え方を再現できる脳の使い方を身につける。
それが、ミカタが合格を当たり前にする「知の設計」です。
一般的な塾では、「子どもを導く＝管理する」と考えがちです。市販の本は「どう点を上げるか」を説き、SNSには「わが家の成功談」が並ぶ。よく読むと、どれも管理視点に寄っているように感じます。
サポートの本質は、本当に「管理」なのでしょうか？
一般的な塾では、「子どもを導く＝管理する」と考えがちです。
市販の本は「どう点を上げるか」を説き、SNSには「わが家の成功談」が並ぶ。
よく読むと、どれも管理視点に寄っているように感じます。
サポートの本質は、本当に「管理」なのでしょうか？
何年もかけて作った台本があっても、入試当日はアドリブが飛び交います。
最後に判断するのは、子ども一人です。
親はせいぜい舞台袖までしか行けません。
ミカタでは、親子が同じ空間で学びます。
ライブ授業中には保護者にも問いを投げ、
「子の思考」だけでなく「関わり方そのもの」をアップデートします。
授業後は週2回のメルマガで現場のリアルを共有。
クレームを恐れて当たり障りのない言葉は使いません。
間違っていることを間違っていると言えないのは、親子双方に失礼だからです。
本音で向き合うからこそ、家庭の空気が整い、子どもの心は自ら動き始めます。
それが、ミカタが合格を当たり前にする「心の設計」です。
一般的な塾では、授業を「知識を詰め込む場」として捉えがちです。6年生になると週末も特訓、選択講座で勉強漬け。気づけば、学びは苦痛に変わり、発見への関心も薄れていきます。
一般的な塾では、授業を「知識を詰め込む場」として捉えがちです。
6年生になると週末も特訓、選択講座で勉強漬け。
気づけば、学びは苦痛に変わり、発見への関心も薄れていきます。
ミカタの授業は、その「行き詰まりの瞬間」にもう一度火を灯します。
毎週日曜の夜、静かなリビングで、親子が一緒に画面に向かう時間。
そこでは、大手塾で長年最上位評価を得てきた実力者が子どもの思考の途中を丁寧に拾い上げ、
「どう解くか」ではなく「どう立て直すか」を共に考えます。
週末に塾で過ごした20時間の詰め込みをここで整理し、呼吸を取り戻す。
やり方ではなく、「心の筋肉」を鍛える時間です。
点数のための授業ではなく、自信を再起動させる授業。
受験勉強とサポートで疲弊した親子が、再び顔を上げていく。
その変化をそっと見守る親もまた、安心を取り戻していきます。
ミカタがつくるのは、知識を積む場所ではありません。
家族ごと立ち上がる「再起動の場」です。
それが、ミカタが合格を当たり前にする「現場の設計」です。
全国の仲間とつながりながら、リアルタイムで学ぶオンライン授業です。
ワクワクしながら没頭できる体験を通して、自然に「もっと学びたい！」と思える環境をつくります。
基礎を中心に学ぶベーシッククラスと、より発展的な内容まで扱うアドバンストクラスの2種類があります。
基礎を中心に学び、演習問題を通して応用問題にも挑戦するコースです。
ベーシックコースの内容に加え、より発展的な内容に挑戦するコースです。4~5年生の方は6年生に混じって授業に参加可能です。授業後30分間、さらに発展的な内容を扱うブーストタイムあり(任意参加)。
※ ベーシッククラス・アドバンストクラスのカリキュラムは同一となります。
※ カリキュラムは受講生の認識や仕上がりによって変更する場合があります。
※ 特別回(土曜開催)は平常回には含まれず任意参加となります。申し込み方法は年末頃に別途お知らせします。
有料会員専用の動画視聴サービスです。ライブ授業の反応をもとに一本ずつ手作りで作成。振り返りだけでなく、予習や塾内容の深掘り、模試対策、取りこぼしの洗い出し、苦手単元・教科の補強に役立ちます。
大手中学受験塾で長年、最上位評価を獲得した講師が、プライベートレッスンやファミリーコーチングで専属設計。子どもの個性や特性を見極め、思考のクセを読み解きながら「その子だけの解き方」をデザインします。親の伴走まで整え、合格を当然の結果へ導きます。
関西・関東で計12年間にわたり指導。理科では10年連続で最上位評価を獲得（うち3度は全社トップ）。
算数でも4回最上位評価を受けるなど、在籍講師約300名の中で常にトップクラスの評価を獲得。歴代最年少で教室長に就任し、新規開講以外の教室において、年間生徒増加率で社内記録を樹立。
独立後の個別指導では、第1志望校合格率80％超え（2021〜2025年度入試実績・当社集計）。
