年間40回あるライブ授業の定着を図るため、週４〜５本 年間200本の手作り動画を作成しています。
しかし、孤独によるモチベーションの持続と視聴管理には課題を抱えていました。
そこで、動画視聴スペースをオープンにしたり、定期的にオンライン自習室を開放するなど
隣にいる仲間と切磋琢磨できる環境をトコトン追求しました。
また、パパ・ママの管理効率を上げるため、理解度・定着度や反復するタイミングを履歴で残したり、
アラームでお知らせする機能を搭載しました。
ミカタは授業以外でも親子のミカタであり続けます。